Le journal de séquence comme auto-régulation des apprentissages
Christine de SAINTE MARESVILLE, Professeure de Lettres-Histoire, Formatrice Lettres en formation initiale et continue, Lycée professionnel François Rabelais, Douai
To view this page ensure that Adobe Flash Player version 9.0.124 or greater is installed.
27 06 version testée.pdf
—
Document PDF,
3.22 Mo (3377218 bytes)